A Jornada Pedagógica reuniu professores, técnicos e profissionais da educação para um momento de estudo e aprendizado, com o objetivo de dialogar, compartilhar experiências e fortalecer
práticas que constroem uma educação integral. As atividades foram divididas em painéis temáticos, direcionados a diferentes públicos.
A professora Wandelci Peres Pinto, mestre em Ciência da Educação, abordou o tema “Leitura e Escrita no Processo de Transição entre Educação Infantil”, enquanto a professora Benedita Uchôa, especialista em Coordenação Pedagógica, falou sobre a importância do “Foco no Ato de Alfabetizar Letrando”, voltado para professores do 1º e 2º Ano.
Outros temas abordados incluíram “Leitura e Escrita: Práticas que Transcendem as Etapas de Ensino”, ministrado pela professora Claudênia de Paula Lemos, e “Recomposição das Aprendizagens e Metodologias Ativas”, apresentado pelo professor Carlos Renêe, Mestre em ciências da Educação
Professor da UFC. O painel foi voltado para os Anos Finais. Mestre em Gestão e Avaliação da Educação Pública – UFJF, a professora Angélica Sales discutiu a “Operacionalização do SAAP e SISPAIC”.
A Jornada Pedagógica é um momento essencial para o aprendizado, alinhamento e compromisso com o fortalecimento das práticas pedagógicas, visando uma educação de qualidade e equidade.
